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martes, 9 de abril de 2024

TEMAS SEGUNDO PERIODO-MODELOS DE LA COMUNICACIÓN

 En la primera parte de la sesión de hoy, los estudiantes realizaron el separador correspondiente al segundo periodo académico.

Posterior a esto, escribieron las temáticas que serán trabajadas en el transcurso de este bimestre.

Finalizado este proceso, hicimos una breve pausa activa con los alumnos.

Luego, iniciamos con el primer tema del periodo: Los Modelos de Comunicación.

Escribimos y explicamos la teoría que dejaré al final de esta entrada.

 MODELOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN 

La comunicación es un proceso fundamental en la interacción humana. Se trata de un proceso bidireccional en el que al menos dos personas intercambian información con el fin de compartir significados y lograr una comprensión mutua. Sin embargo, existen diferentes modelos de comunicación que pueden utilizarse según el objetivo de la comunicación, el contexto y la audiencia.

Modelo de comunicación lineal

El modelo de comunicación lineal es el modelo más básico de comunicación y se basa en una comunicación unidireccional. En este modelo, el emisor envía un mensaje a través de un canal de comunicación a un receptor que recibe el mensaje. El modelo se considera lineal porque el mensaje se envía en una dirección recta, desde el emisor hasta el receptor, sin retroalimentación o respuesta del receptor.

El modelo de comunicación lineal se puede ver en la comunicación masiva, como la televisión, la radio y los periódicos, donde el emisor (por ejemplo, el productor de televisión) envía un mensaje a una audiencia masiva. En este modelo, el emisor tiene la responsabilidad de asegurarse de que el mensaje se transmita de manera efectiva y de que la audiencia comprenda el mensaje.

El receptor en este modelo es pasivo, lo que significa que no proporciona retroalimentación o respuesta al mensaje. Por lo tanto, el emisor no tiene la capacidad de ajustar el mensaje en función de la reacción o retroalimentación del receptor. En este modelo, el emisor es el único responsable de asegurarse de que el mensaje se entienda de manera efectiva.