Tortugas Ninja

 10/11/2026

Buenos Días

Tortugas Ninja

Objetivo de aprendizaje: La actividad permite analizar cómo se construyen los personajes, cómo se transmiten mensajes mediante imágenes, sonidos y diálogos, y cómo los medios pueden influir en la percepción que tenemos de los demás.

Desarrollo de la clase: Iniciamos con la continuidad de la pelicula y al finalizar se les dio el análisis que deben realizar. 

Evidencia:

Análisis de la pelicula 

¿Cómo se comunican los personajes para organizar sus estrategias?

¿Qué importancia tienen los diálogos para comprender la historia?

¿Cómo ayudan la música y los efectos de sonido a crear emociones durante las escenas de acción?

¿Quiénes son los protagonistas de la película?

¿Cuál es la misión que deben cumplir las tortugas?

¿Por qué es importante el trabajo en equipo entre los hermanos?

¿Qué enseñanza deja la película sobre la responsabilidad?

¿Qué consecuencias puede tener actuar sin pensar en los demás?

¿Qué personaje te llamó más la atención y por qué?

¿Qué mensaje de la película puedes aplicar a tu vida escolar?

Actividad creativa

Dibuja una escena que represente el trabajo en equipo de las tortugas. Después, escribe una frase que resuma la enseñanza de esa escena.

RESUMEN PARA EL EXÁMEN FINAL.

 3/11/2026

Buenos Días

Resumen de los elementos de comunicación

Objetivo de aprendizaje: Retroalimentar todo lo visto sobre los elementos de comunicación.

Desarrollo de la clase: Iniciamos con la creación del resumen.

Evidencia:

Resumen: Los elementos de la comunicación

La comunicación es el proceso mediante el cual compartimos información, ideas o sentimientos. Para que ocurra, participan varios elementos. Cada uno cumple una función.

Elementos básicos

• Emisor: quien crea y envía el mensaje.
  Función: comunicar una idea, una pregunta o un sentimiento.

• Receptor: quien recibe el mensaje.
  Función: escuchar, leer o percibir lo que se comunica.

• Mensaje: la información que se transmite.
  Función: expresar lo que el emisor quiere comunicar.

Elementos secundarios

• Canal: el medio por el que viaja el mensaje, como la voz, una carta, el teléfono o Internet.
  Función: permitir que el mensaje llegue al receptor.

• Código: el conjunto de signos y reglas que se usan para comunicar, como el español, los gestos o las señales.
  Función: ayudar a que emisor y receptor entiendan el mensaje.

• Contexto: la situación o las circunstancias en que ocurre la comunicación.
  Función: dar pistas para comprender mejor el mensaje.

Otros elementos de la comunicación

• Referente: el tema o la realidad de la que trata el mensaje.
  Función: indicar de qué se está hablando.

• Retroalimentación o respuesta: la reacción del receptor después de recibir el mensaje.
  Función: mostrar si lo entendió o permitir que la conversación continúe.

• Ruido: cualquier interferencia que dificulta la comunicación. Puede ser un sonido fuerte, una mala conexión o una palabra desconocida.
  Función: no ayuda a comunicar; puede impedir que el mensaje se entienda.

Taller de Barreras Comunicativas.

 27/10/2026

Buenos Días.

Taller de Barreras Comunicativas

Tema: Barreras de Comunicación.

Objetivo de aprendizaje: Comprender que barreras existen cuando nos comunicamos y como hace parte de los demás elementos de comunicación.

Desarrollo de la clase: Iniciamos realizando las actividades para la recuperación del Preinforme y iniciamos con el taller correspondiente a las barreras de comunicación, el cual se realizo, finalizo y califico durante la clase.

Evidencia: