EL MENSAJE

En la clase de hoy comenzamos a trabajar con los estudiantes los tipos de mensaje en la comunicación.

En primera medida, definimos que es un mensaje y después copiamos parte de la teoría que corresponde a los tipos de mensaje en la comunicación.

 ¿QUÉ ES UN MENSAJE?

En el contexto de la comunicación, un mensaje es la información que se transmite de un emisor a uno o varios receptores a través de un medio de comunicación. Este mensaje puede ser verbal o no verbal, y su objetivo es transmitir una idea, una opinión, una emoción o cualquier tipo de contenido significativo.

Un mensaje puede ser expresado de diversas formas, como palabras habladas o escritas, gestos, expresiones faciales, imágenes, sonidos, entre otros. Además, puede ser transmitido de manera directa, como en una conversación cara a cara, o de manera indirecta, como en un mensaje escrito que se envía por correo electrónico o se publica en redes sociales.

Es importante tener en cuenta que el mensaje puede ser interpretado de diferentes maneras por los receptores, dependiendo de factores como su experiencia previa, su cultura, su estado emocional y su relación con el emisor. Por lo tanto, la claridad y la precisión en la transmisión del mensaje son fundamentales para una comunicación efectiva.

Características del Mensaje

Contenido Significativo: El mensaje contiene información relevante que el emisor desea transmitir al receptor.

Intencionalidad: El emisor tiene un propósito específico al enviar el mensaje, ya sea informar, persuadir, entretener, etc.

Contexto: El mensaje se encuentra situado en un contexto particular, que puede incluir el entorno físico, cultural, social y temporal en el que se produce la comunicación.

Codificación: El emisor utiliza un código o conjunto de signos (lenguaje verbal, gestual, visual, etc.) para transmitir el mensaje.

Canal de Comunicación: Es el medio a través del cual se transmite el mensaje, como el habla, la escritura, el correo electrónico, etc.

Retroalimentación: La respuesta o reacción del receptor al mensaje, que puede ser verbal o no verbal, completa el proceso de comunicación.

TALLER MODELO DE COMUNICACIÓN LINEAL

En la clase de hoy realizamos un taller práctico con los alumnos, basados en el modelo de comunicación lineal.

Dividimos a los estudiantes en tríos, cada uno de estos grupos de trabajo debía crear un producto innovador, para realizarle una promoción o comercial.

Entregamos a los alumnos un octavo de cartulina, en el que debían hacer el diseño del producto, escribir sus características y en el reverso, la comparación con un producto de la competencia.

Posterior a esto, los niños pasaron frente al tablero, para exponer los productos creados.

Felicito a los alumnos por su buena disposición en el ejercicio de hoy.

MODELO TRANSACCIONAL E INTERACTIVO

En la sesión de hoy continuamos trabajando los modelos básicos de la comunicación.

Esta vez nos enfocamos en el modelo transaccional y el modelo interactivo, escribimos sus características y la función del emisor y el receptor en cada modelo.

Dejaré aquí la teoría escrita hoy.

La siguiente clase haremos el cuadro comparativo entre cada modelo.

Modelo de comunicación transaccional

El modelo de comunicación transaccional se basa en una comunicación bidireccional. En este modelo, el emisor y el receptor participan activamente en la comunicación y se intercambian roles de emisor y receptor a lo largo de la comunicación. En este modelo, la comunicación es un proceso continuo de intercambio de información, en el que el emisor y el receptor comparten la responsabilidad de asegurarse de que el mensaje se entienda de manera efectiva.

En este modelo, el emisor y el receptor interactúan y se comunican simultáneamente. Ambos tienen la capacidad de proporcionar retroalimentación y ajustar el mensaje en función de la reacción del receptor. Además, el receptor también puede enviar un mensaje al emisor, lo que da lugar a una comunicación bidireccional.

El modelo de comunicación transaccional se utiliza en la comunicación interpersonal, como en una conversación entre amigos o en una negociación entre dos partes.

Modelo de comunicación interactivo

El modelo de comunicación interactivo es similar al modelo de comunicación transaccional, pero se enfoca en la importancia del contexto y el lenguaje corporal en la comunicación. En este modelo, el emisor y el receptor se comunican simultáneamente, pero también están conscientes del contexto y del lenguaje corporal que se utilizan en la comunicación. Este modelo se enfoca en la comunicación en tiempo real, donde tanto el emisor como el receptor están presentes en el mismo lugar y momento, y se involucran activamente en la comunicación.

En este modelo, el contexto es un factor importante en la comunicación. El contexto se refiere al ambiente y las situaciones en las que se lleva a cabo la comunicación, así como a la relación entre el emisor y el receptor. El lenguaje corporal también es importante en este modelo, ya que puede proporcionar información adicional sobre el mensaje que se está comunicando. 

TEMAS SEGUNDO PERIODO-MODELOS DE LA COMUNICACIÓN

 En la primera parte de la sesión de hoy, los estudiantes realizaron el separador correspondiente al segundo periodo académico.

Posterior a esto, escribieron las temáticas que serán trabajadas en el transcurso de este bimestre.

Finalizado este proceso, hicimos una breve pausa activa con los alumnos.

Luego, iniciamos con el primer tema del periodo: Los Modelos de Comunicación.

Escribimos y explicamos la teoría que dejaré al final de esta entrada.

 MODELOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN 

La comunicación es un proceso fundamental en la interacción humana. Se trata de un proceso bidireccional en el que al menos dos personas intercambian información con el fin de compartir significados y lograr una comprensión mutua. Sin embargo, existen diferentes modelos de comunicación que pueden utilizarse según el objetivo de la comunicación, el contexto y la audiencia.

Modelo de comunicación lineal

El modelo de comunicación lineal es el modelo más básico de comunicación y se basa en una comunicación unidireccional. En este modelo, el emisor envía un mensaje a través de un canal de comunicación a un receptor que recibe el mensaje. El modelo se considera lineal porque el mensaje se envía en una dirección recta, desde el emisor hasta el receptor, sin retroalimentación o respuesta del receptor.

El modelo de comunicación lineal se puede ver en la comunicación masiva, como la televisión, la radio y los periódicos, donde el emisor (por ejemplo, el productor de televisión) envía un mensaje a una audiencia masiva. En este modelo, el emisor tiene la responsabilidad de asegurarse de que el mensaje se transmita de manera efectiva y de que la audiencia comprenda el mensaje.

El receptor en este modelo es pasivo, lo que significa que no proporciona retroalimentación o respuesta al mensaje. Por lo tanto, el emisor no tiene la capacidad de ajustar el mensaje en función de la reacción o retroalimentación del receptor. En este modelo, el emisor es el único responsable de asegurarse de que el mensaje se entienda de manera efectiva.

EXÁMENES BIMESTRALES

En el día de hoy no se realizó clase regular, pues se acompañó la presentación de los exámenes bimestrales del primer periodo académico.

La siguiente sesión iniciaremos con el segundo periodo.